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福海县打造“红烛党建”构建中小学党建工作新格局

日期:2019-06-06
来源:昆仑网
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为切实解决中小学党建工作弱化虚化边缘化的问题,福海县着眼教师“红烛”精神,积极打造“红烛党建”特色品牌,从严规范中小学党组织建设和党建工作责任,切实提高中小学党建工作水平。

规范制度建设,筑牢“烛台”堡垒。制定《关于加强中小学党的建设工作的意见》,明确党员教育、党员纪实管理、民主生活会、组织生活会等具体要求,通过制定中小学党组织书记抓党建工作任务清单、党务工作者主要任务清单,层层压细具体目标任务,推动党组织书记和党务工作者履行工作职责。健全议事决策监督制度,中小学校“三重一大”事项由党政联席会议研究决定,定期组织党员、教职工代表等听取校长工作报告和重大事项情况通报,切实加强决策监督。建立中小学党建工作联席会议制度和例会制度,每季度组织召开1次联席会议、1次工作例会,每半年进行1次党建工作专项述职,接受上级党委考评,对于评议不合格的党组织及个人,按规定进行整顿或调整。

突出政治引领,提升“烛心”素质。加强党员教师队伍建设,围绕党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党史知识、廉政知识等内容,采取专题讲座、互动研讨、座谈交流等方式,不断提高党员教师政治理论水平。依托主题党日、特色党课等载体,充分利用“可可托海干部教育培训基地”“航天精神爱国主义教育基地”等红色资源,通过实地参观、听取介绍等方式,在“重走红色路线、倾听红色故事”中增强党员教师党性意识、责任意识。建立“福海教育党建”微信公众平台,设置党建新闻报道、党务信息公开、主题学习教育等四大板块,每日推送党的建设和组织工作部署、重要文件解读、热点问题评析等内容,在日常学习中提升党员教师综合能力水平。

强化作用发挥,释放“烛光”力量。开展“党员教师先锋岗”评选活动,设立师德师风、班主任工作、教学工作、教科研工作、前后勤工作和学校管理工作等6个党员先锋岗,通过德能测评和述职评议,切实激发党员教师履职尽责热情。组建党员教师青年联盟和党员爱心团队,每位党员教师分别联系1个教学点、1名困难教职工和1名后进儿童,深入开展下派帮教、扶贫济困、课后补习等活动,切实发挥党员先锋模范作用。建立对口帮扶工作常态化机制,以社区为党员志愿者服务阵地,组织党员教师定期开展政策宣讲、环境整治、文明交通等志愿服务活动,展示党员良好形象,不断增强中小学党组织凝聚力。

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